Según José Bergamín, todos los niños, mientras lo son, son analfabetos.
Por eso el niño no puede empezar a aprender las letras del alfabeto, no puede empezar a leer y a escribir hasta que no empieza a tener eso que se llama, justamente, uso de razón, uso de razón que cuando ese niño se haga, si se hace, hombre alfabético, hombre de letras, será seguramente abuso.
El niño piensa solamente en imágenes como, según Goethe, hace la poesía: y piensa imaginativamente, sin duda, aun antes de vocalizar su pensamiento.
¿Y qué hace el niño con su razón, si no la usa, si no la utiliza?. ¿Que qué hace?. Pues lo que hace con todo: jugar. Juega.
El pensamiento es todavía en el niño, mientras es niño, un estado de juego.
Pensar es, para el niño, jugar: poner en juego, graciosamente las imágenes de su pensamiento: las cosas.
No comments:
Post a Comment